对策：老师的著作或名著。了解导师的科研成果，著作及研究方向，浏览相关的文章■★◆◆。如果没读过名著，赶紧读一下名著导读◆◆。

　　对策：注意学科交叉◆■■，互补性及借鉴性★◆◆★★■。例如：认知心理学希望找计算机专业的学生，统计学的希望找数学专业的考生。

　　理科转文科的★◆■◆■：严谨的理性思维可为散发浪漫的人文体验提供理论支持和逻辑化规范◆■★■。

　　对策◆◆：可以从以下几个方面回答：兴趣、该校该专业的名气和导师的实力，从网上或通过师哥师姐了解相关的事项■■◆◆。或者说我家是这个城市的，离父母近些■★。绝对不要涉及住宿、疗养★◆■，生子、体验、交友、旅游等■◆■◆。

　　对策：以前会经常问到这个问题，建议回答读■★◆，可通过贷款或兼职◆■★■★★。但从2014年度后研究生全是自费的■■。

　　对策：不能没有失败经历，也不能说严重影响形象的经历，并客观分析原因，总结经验教训，表明最终能战胜困难的决心◆◆■。

　　在面试中我们也要容忍一些意外情况发生◆■◆◆■，遇到意外情况一定要头脑冷静，不能气急败坏。例如：不小心摔倒，可以放松地回答■★■，我终于见到梦寐以求的老师了，太激动了。

　　考研复试面试中如何更好的回答老师的问题至关重要，依据历年面试的经验，我们总结了老师在面试中经常会问到的问题及应对措施，希望对各位考生有帮助。

　　对策：有论文和著作的可以提前复印，当面留给老师；没有的实话实说，并可以附加上：老师我正在读什么…文章，打算研究这个方向，希望老师点拨（可以带上简历◆◆★◆■，附上成果）◆◆■◆。

　　其次，回答问题时要注意几个原则◆■◆◆★：有条理性★◆★★，健康向上，用辩证的观点分析问题，积极主动，头脑灵活（不会回答时可以从不同角度回答问题），稳重并谦虚诚恳。不要胡夸乱吹或者随意贬低某个学派或者观点■★。

　　对策★■◆★★：先写下来论文的问题、方法、创新之处◆★。跨专业的勿忘学科交叉，精心准备此问题◆★★■，做到心中清晰明了★★★★◆。

　　对策◆◆：提前设计近远期的规划，回答相对细化，不要太笼统，向老师说明这是初步设想◆★◆，待老师点拔★◆■★◆。

　　1、自我介绍中经常会追问◆★■，比如说：介绍中说喜欢听音乐★◆，老师会追问你喜欢什么音乐■★★？又如：我的家乡是云南，老师会问你介绍一下云南的情况。

　　总结失败的原因，可从人为控制的能力和努力来说；不要说难度大■◆★★◆◆、运气差■◆★◆★★。不能像中国国家足球队那样找外界原因：天气，对手太强大等。

　　最后，提醒大家面试时要注意基础知识、基本概念■★★★◆、基本理论。同时也要注意一些面试中与老师沟通的技巧：反应要快，不要紧张，实事求是。自己熟悉的可以适当的多说一点■■■，不懂得地方尽量避开，不要不懂装懂，否则老师深入问时会很尴尬。学会把老师引到你熟悉的领域去，最好能够说出自己对专业的爱好，学习能力■■，及专业知识的研究能力。

　　2◆■◆★◆■、为什么选我们学校或专业？（准备中英文两个版本）潜台词：你了解我们吗★■◆？你是真心的吗★■？

　　对策：有★◆★◆★■，但不要问的太细★◆■★★★；可以这么回答：请问老师，我在…时间段，该读什么书呢？这个问题老师也比较好回答，回答完后就可以顺利结束面试。

　　南京大屠杀公祭习谈公祭日亚欧行无人机闯空中禁区呼格案再审结果不动产登记西部冰川萎缩股市年末躁动小年火车票今日开售廊坊幼儿园危房倒塌案3大疑问东三省人口流出习公祭日讲话谈吃空饷问题中央经济工作会议

　　首先，我们讲下面试回答问题时通常要注意的事项。在面试回答问题时我们一定要谦虚，并且目光要关注到每一位老师◆★◆■，在这里我们应该清楚，一般面试时有五六位老师★■■★■，最大的领导是坐在中间的，老二不会紧挨着老大，也就是说老大旁边的可能是老四和老五，当老大问问题时◆■★，考生不要只看着老大，要关注到各位老师回答时，这时考生的头就要动一动，可以从中间向左转★■★，再转到右边，注意幅度不用太大，老师会感受到你关注到他们了。

　　对策：要精心设计并准备中英文两个版本的自我介绍，注意自我介绍中每一部分可能引出的问题★■◆■，要提前做好回答的准备。语速不要太快，否则导师会用很快的语速反问你。